La vida de Quico

Para hacer este cartel, he cogido todas las imágenes de Google. Primero he hecho el fondo; luego he puesto las imágenes del sol, la lluvia, el viento y la nieve en esa posición ya que es el orden en el que trascurren durante el año; más tarde he puesto las flechas que me ha tocado copiar cuatro flechas iguales y a tres de ellas me ha tocado darles la vuelta y ajustarlas a las imágenes y finalmente he colocado todo el texto, que consta de el nombre de las estaciones, el tiempo que suele hacer en dichas estaciones y los meses que duran las estaciones.

Para mi, los blogs, pueden ser una herramienta muy útil para usar en las clases de infantil. Primero porque puedes preparar varias entradas con los contenidos que vas a dar en la clase y si tienes algún alumno con una discapacidad que no le permita leer correctamente y tenga que ver imágenes para ayudar a que comprenda mejor las cosas, el blog te permite poner, a parte de texto, muchas imágenes para que todos los alumnos y alumnas puedan comprender el temario. Y segundo porque puedes comunicarte a través del blog con los padres de todos los alumnos. Además de utilizar las entradas para avisar de las reuniones o de las excursiones que se van a hacer durante el curso. Como conclusión, me gustaría decir que pese a la gran utilidad que tiene esta herramienta, muy pocos docentes la utilizan ya que en la universidad ha sido la primera vez que un profesor que me ha dado clases la ha utilizado. Y pienso que los otros docentes no la usan o porque no saben mucho sobre las nuevas tecnología...

Durante el mes de noviembre hemos tenido varias practicas y muchas exposiciones con sus respectivos kahoots. En la primera semana, tuvimos las exposiciones y los kahoots del tema 8, La imagen fija en la enseñanza: La fotografía, cuentos, carteles y murales y del tema 6, La organización de las TIC en el centro (Plan TIC). También empezamos a hacer la práctica del cartel. El día 5 empezamos a ver varios programas para hacer el cartel como canva y GIMP (es el que utilicé yo) y  el día 7 empezamos a sacar ideas sobre de qué iría el cartel. En la segunda semana, tuvimos solo la exposicion y el kahoot del tema 7, La informática y los multimedia; Su utilización en educación infantil . Ya que la exposición del tema 12 fue aplazada. También acabamos la práctica del cartel el día 14 y ese mismo día empezamos a ver en que consistía la práctica del vídeo. En la tercera semana, tuvimos las exposiciones y los kahoots del tema 9, La competencia digital del alumnado de educación infantil y...